استان هرمزگان به مركزيت بندرعباس، در حد فاصل بندرخمير تا بندرلنگه و كنگ با زلزلهی ٦ و يك ريشتری شب گذشته(اولين ساعات شنبه رأس ساعت ٣ و ٢٤ دقيقه و ١٥ ثانيه) به شدت لرزيد و ساعتی بعد نيز با زلزله دوم ٦ ريشترس و تکانشهای متعدّد دگری، تكان خورد!
اين زلزله ويژه در روستاهای چاه احمد، دژگان، سایه خَش، کنخ، چاه دراز و... آسيب جانی، مالی و تأسيساتی جدّی در پی داشته است كه بخشی از آن را در كليپ پيوستی كه مربوط به صبح شنبه روستای سايه خَش است، ملاحظه میفرماييد.
در این یادداشت کوتاه قبل از هر چیزی میخواهم به اجمال موقعیت جغرافیایی شهرستان سردشت اشاره کنم و سپس ضمن بازگویی واقعهی شیمیایی سردشت، ریشههای جنگ و صلح را به طور مختصر و مفید مورد تحلیل و بررسی قرار دهم.
شهرستان مرزی سردشت جنوبیترین شهر استان آذربایجان غربی بوده و در نقطهی صفر مرزی قرار دارد. در حالی که کوهستانهای قندیل در شمال غربی آن قرار گرفتهاند.
هر ساله با فرا رسیدن تیرماه، سالگرد بمباران شیمیایی سردشت (٧تیر١٣٦٦) بنا به رشتهی تحصیلی و شغلیام (معلم و مشاور تربیتی - تحصیلی مدارس آموزش و پرورش)، بسیاری از دوستان، آشنایان، همشهریان، دانشجویان، و... خواهان آناند که در زمینهی آسیبهای جسمانی، روحی و روانی، اخلاقی و رفتاری موضوع تجربیات خویش را به نگارش در آورم.
از آنجا که بهعنوان یک شهروند و مشاور، مجبورم در هر بحران و شرایط سخت و دردناکی، علاوه بر تقویت روحیهی شخصی، انگیزه و امیدبخش دیگران نیز باشم؛
پس از گذشت ۴۲ سال از فاجعه ناکازاکی در ژاپن، واقعهی هفتم تیرماه سردشت در ایران به وقوع پیوست. بازخوانی این دو فاجعه میتواند عبرتآموز باشد. هدف این یادداشت کوتاه، نیمنگاهی به آن فجایع در بستر اجتماعی ژاپن و ایران است.
در ۱۸ مردادماه سال ۱۳۲۴ هـ.ش برابر با نهم اوت سال ۱۹۴۵ میلادی، داغ بمباران اتمی ناکازاکی با هزاران کشته و مصدوم سه روز پس از فاجعهی هیروشیما تازه شد؛
امروزه تعداد زیادی از والدین، دانشآموزان، پرسنل مدارس و مشاوران تحصیلی درگیر پدیدهای به نام کنکور(آزمون سراسری دانشگاهها) هستند که استرس و اضطراب زیادی را با خودش برای همهی این افراد مخصوصاً خود دانشآموزان به دنبال دارد با توجّه به اهمّیت این موضوع لازم است که مروری داشته باشیم بر مداخلاتی که برای تسهیل اضطراب کنکور میتوان به کار برد.
در مقدّمه برای تفهیم بهتر موضوع تعریفی از استرس و اضطراب خواهیم داشت چرا که اکثراً به اشتباه این دو به یک معنا به کار برده میشوند.
در درازنای تاریخ پر افتخار خویش به شخصیتهای اسطورهای و ابرمردانی بر میخوریم که دینداری و ایمان خویش را مدیون آنان میدانیم و اگر آنان وقت و راحتی و جان خویش را قربانی نمیکردند و هر ازگاهی به تجدید و احیای دین نمیپرداختند، آموزههای دینی به اثر غفلت و سهلانگاری مسلمانان و توطئه و نیرنگ و ستمگری دشمنان اسلام، به باد فراموشی سپرده میشد.
دشمنان اسلام و یاران شیطان همیشه برای نابودی اسلام برنامهریزی کرده و اما مجددان مسلمان با تلاشهای خستگی ناپذیر و قربانی وقت و مال و جان خویش در مقابل آنان ایستادگی نموده
هر گونه انتقاد غیر تحلیلی، گلایه، اظهار تأسّف، افشاگری، طعن و کنایه، جوک، تکهپرانی به شخصیتهای سیاسی، لقبسازی برای آنان، فحاشی، طعن و طنز و... در انتقاد از سیاستها و اقدامات دولتها بیفایده، اتلاف عمر و تشدید احتمال خطاهای بزرگتر است. نمونههایش را بسیار شاهد بودهاید.
کسانی که وقت خود را صرف این امور میکنند؛ باید بدانند که با این کارِ خود، باعث تقویت همهی آن چیزهایی میشوند که از آن به ستوه آمدهاند. عجیب است؟... اما مطمئن باشید واقعیت دارد.
در خلقت، هیچ مطالبهای به اخذ طلب منجر نمیشود، مگر با داشتن قدرت. مباحث فوکو در باب قدرت را بخوانید.
روز پنچشنبه ٦ اردیبهشتماه سال ١٣٥٣جهت کسب علوم دینی همراه مرحوم پدرم و یکی از بستگانم عازم کردستان شدم و وارد روستای محمودآباد در سی کیلومتری شهر مریوان شدیم و در خانقاه شیخ عثمان رحمه الله مستقر شدیم. بعد از گذشت پانزده روز پدرم و فامیل همراهمان به تالش برگشتند و من به مدرسهی دینی شیخ در روستای درود که حجرهی طلاب و خانقاه شیخ علاءالدین رحمه الله آنجا بود از طرف شیخ عثمان معرفی و سفارش شدم.
نه آشنایی داشتم و نه زبان کردی بلد بودم و به ناچار فارسی صحبت میکردم. در آن مدرسه علاوه بر طلاب تعدادی طلبه هم به عنوان مهمان در خانقاه حضور داشتند
از حدود یک ماه پیش با تداوم بن بست مذاکرات وین، ناخرسندی آژانس بین المللی انرژی اتمی نسبت به روند حل و فصل مسائل پادمانی با ایران از اظهارات دبیر کل آژانس رافائیل گروسی هویدا بود که اخیرا در یکی از دو گزارش آژانس رسما منعکس شد و تهران را یک هفته قبل از نشست شورای حکام به عدم همکاری و ارائه توضیحات معتبر درباره سه سایت مورد اختلاف متهم کرد. در مقابل تهران نیز گزارش آژانس را غیر منصفانه، غیر سازنده و یکجانبه خواند.
گزارش آژانس IAEA در حالی منتشر میشود که نزدیک به سه ماه از توقف مذاکرات وین میگذرد
تعطیلات تابستانی امسال دارای یکصد روز و ٢٤٠٠ ساعت است! شما و فرزندانت برای این تعطیلات چه برنامهای دارید؟!
عدەای تعطیلات تابستانی را فرصتی برای خوابیدن و استراحت نگاە میکنند! و عدەای نیز آن را فرصتی برای بازی وگذراندن وقت مینگرند! تعداد اندکی از مردم بە نیکی از این ۱۰۰ روز بە خوبی استفادە می کنند و از آن بە عنوان فرصتی جهت افزایش دانش و فرهنگ و مهارتهایشان بهرە میگیرند.
من ـ جاسم مطوع ـ در این مقالە، ۹ ایدە را بە شما و فرزندانت پیشنهاد میکنم تا با بکارگیری آنها، تابستان امسال را متفاوت پشت سر بگذارید.
کپی رایت © 1401 پیام اصلاح . تمام حقوق وب سایت محفوظ است . طراحی و توسعه توسط شرکت برنامه نویسی روپَل