إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

سایت رسمی جماعت دعوت و اصلاح

مقالات

  • تعطیلی اجباری آموزش

    21 اردیبهشت 1405

    در ميانه بهاري كه به‌ جاي شكوفه، بوي باروت و بيم موشك در آن پيچيده بود، دانشگاه‌هاي ايران ناگهان خالي شدند. جنگ رمضان ۱۴۰۴-۱۴۰۵ تعطيلي‌اي را تحميل كرد كه هيچ شباهتي به تعطيلي‌هاي آرام نوروز يا تابستان نداشت؛ نه بر پايه تقويم، نه با اختيار و آمادگي كه در پي تهديدي بيروني و ويرانگر رخ داد. يكباره كلاس‌ها به سكوت فرو رفت، خوابگاه‌ها با شتاب تخليه شد و انبوهي از ناتمامي‌ها - از كارهاي اداري معلق تا دفاع‌هاي عقب‌افتاده و وسايل جامانده - پرسش‌هايي پردامنه و اغلب بي‌پاسخ را در ذهن دانشگاهيان كاشت.

    نویسنده:
    عماد خوش‌نظری
  • دین و زیبایی‌شناسی

    20 اردیبهشت 1405

    این متن به بررسی پیوند عمیق دین و زیبایی‌شناسی پرداخته و هنر را مایه آرامش روان و شکوفایی فطرت انسانی معرفی می‌کند. بر اساس دیدگاه‌های اندیشمندانی چون امام غزالی، هنرهای شنیداری (مانند موسیقی) و دیداری (مانند هنرهای تجسمی) تا زمانی که ابزار شرک و فساد نشوند، مباح و حلال هستند. در نهایت تأکید می‌شود که طبق آموزه‌های دینی، خداوند ذاتاً زیباست و زیبایی‌ها را دوست دارد، لذا انسان دیندار نیز باید زیبایی‌پسند باشد.

    نویسنده:
    دکتر محمود ویسی
  • آنچه محتمل است!

    19 اردیبهشت 1405

    این یادداشت به تحلیل چشم‌انداز تقابل ایران و آمریکا پرداخته و استدلال می‌کند که به دلیل ماهیت «جنگ نامتقارن»، مقاومت میدانی و اهرم بستن تنگه هرمز لزوماً به امتیازات پایدار سیاسی و اقتصادی برای ایران تبدیل نمی‌شود (مشابه آنچه در جنگ غزه رخ داد). در مقابل، آمریکا با تشدید محاصره و مدیریت روانی بازار نفت می‌کوشد این اهرم را خنثی کند. در نهایت، نویسنده دستیابی به یک توافق جامع و پایدار را بسیار بعید می‌داند و معتقد است محتمل‌ترین سناریوها برای آینده شامل یک توافق موقت و اولیه، تداوم وضعیت فرسایشی کنونی (نه جنگ، نه توافق) و یا حملات نظامی کوتاه‌مدت و متمرکز به‌عنوان مکمل فشارهای اقتصادی خواهد بود. این یادداشت به تحلیل چشم‌انداز تقابل ایران و آمریکا پرداخته و استدلال می‌کند که به دلیل ماهیت «جنگ نامتقارن»، مقاومت میدانی و اهرم بستن تنگه هرمز لزوماً به امتیازات پایدار سیاسی و اقتصادی برای ایران تبدیل نمی‌شود (مشابه آنچه در جنگ غزه رخ داد). در مقابل، آمریکا با تشدید محاصره و مدیریت روانی بازار نفت می‌کوشد این اهرم را خنثی کند. در نهایت، نویسنده دستیابی به یک توافق جامع و پایدار را بسیار بعید می‌داند و معتقد است محتمل‌ترین سناریوها برای آینده شامل یک توافق موقت و اولیه، تداوم وضعیت فرسایشی کنونی (نه جنگ، نه توافق) و یا حملات نظامی کوتاه‌مدت و متمرکز به‌عنوان مکمل فشارهای اقتصادی خواهد بود.

    نویسنده:
    صابر گل‌عنبری
  • چرا پوپولیست نیستم؟

    16 اردیبهشت 1405

    نویسنده بیان می‌کند که با وجود سهولتِ کسب محبوبیت از طریق عوام‌فریبی و سوءاستفاده از احساسات و باورهای مردم، هرگز این میان‌بُر غیراخلاقی را برنمی‌گزیند. او ترجیح می‌دهد به جای تخدیر افکار عمومی، در مسیر دشوار اما درستِ آگاهی‌بخشی، صداقت و بیداری خرد جامعه گام بردارد.

    نویسنده:
    دکتر سلمان نادر
  • حق بنیادین مردم

    15 اردیبهشت 1405

    اینترنت بین‌المللی چه زمانی وصل می‌شود؟ این پرسش اگر نگوییم اولین مطالبه بلکه یکی از مهم‌ترین مطالبات این روزهای ایرانیان است. مردمی که بیش 65 روز است که مناسبات ارتباطی بین‌المللی خود را از دست داده و منتظر روزی هستند که امکان استفاده از اینترنت بین‌المللی برای آنها فراهم شود. این انسداد پارادوکسی جدی را برای بسیاری از شهروندان ایرانی شکل داده است. دیروز امیر سرتیپ محمدحسن نامی، دستیار ویژه وزیر کشور با اشاره به وضعیت محدودیت‌های اینترنت در ایران اعلام کرد که این محدودیت‌ها احتمالا طی یک ماه تا یک ماه‌ونیم آینده برطرف خواهند شد؛

    نویسنده:
    مهدی بیک اوغلی
  • آیا مؤمنان واقعاً زندگی می‌کنند یا تنها به نمایشِ ایمان می‌پردازند؟ آیا ما به خداوند نزدیک‌تر شده‌ایم یا به دوربین‌های موبایلمان؟ اگر دین‌داری به معنای فروتنی، اخلاص، نیت پاک و بردباری در رفتار باشد، چگونه می‌تواند در عصری بقا یابد که معیارها، «لایک» و «اثرگذاری بر دیگران» است؟در عصر رسانه‌های اجتماعی، ارزش‌ها به شدت تغییر کرده‌اند؛

    نویسنده:
    دکتر سلمان نادر
  • این نوشتار به بررسی علمی و شرعی روزه‌داری کودکان پرداخته و بر اصل «تدرج» از سن ۵ سالگی تأکید دارد. همچنین راهکارهای تغذیه‌ای برای سحر و افطار کودکان و علائم خطر جسمانی را تبیین می‌کند.

  • آموزش روزه به کودکان، فرآیندی است که از هفت‌سالگی آغاز گشته و بر سه رکنِ «تدریج در زمان»، «تشویق عاطفی» و «نظارت بالینی» استوار است. هدف، نه شکنجه‌ی جسم، بلکه آماده‌سازیِ روح برای پذیرش مسئولیت‌های بزرگ در سن بلوغ است.

  • این مقاله به تبیین سه مقصد کلیدی روزه یعنی «پرورش مراقبه و بیداری وجدان»، «تقویت اراده در برابر غرایز» و «نظم‌بخشی به وقت» می‌پردازد و تأکید می‌کند که حقیقتِ تقوا، ضامنِ سلامتِ اخلاقیِ جامعه و رهایی از فساد است.

    نویسنده:
    دکتر خالد حنفی
  • این مقاله روزه را تمرینی برای دستیابی به آزادی حقیقی از طریق بندگی خدا و رهایی از بندِ شهوات می‌داند. نویسنده با استناد به آیات کفاره و داستان‌های تاریخی، بر این نکته تأکید می‌کند که روزه باید اراده‌ی فردی و جمعیِ امت را برای مقابله با عادت‌های بد و استبداد تقویت کند.

    نویسنده:
    دکتر خالد حنفی