06 اردیبهشت 1403

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

الموقع الرسمي لجماعة الدعوة والإصلاح

المقالات

  • أسد الصحراء

    08 آذر 1397

    - مات أبوه وهو صغير ونشأ يتيما وحفظ القرآن وهو في سن التاسعة .

    - لم يكن عمر المختار بطلا وهو شيخ كبير كما يعتقد البعض , ولكنه بطل طول حياته , ففي شبابه ذهب إلی تشاد و جاهد هناك ضد المستعمرين الفرنسيين وأذاقهم هناك من العذاب ألوان .

  • قبل عشر سنوات ذهبتُ برفقته إلی منزل أحد الأصدقاء وسألته خلال الذهاب؛ بین حین وآخر یطالبني الأصدقاء بإلقاء کلمة أو إسداء النصيحة لهم وأنا أعلم جيدًا أن لدي نقاط ضعف في هذا الصدد وأتذكر التهديدات القرآنية: "أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ وَأَنتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ أَفَلَا تَعْقِلُونَ" ﴿البقرة: ٤٤﴾ فما علي في هذه الحالات؟ هل أقبل طلبهم أم أرفض؟ أجابني بهدوء وحکمة بالغة: في تلک اللحظة عاهدِ الله أن تتخذ خطوات للعمل وفقًا لما تقوله وأجبهم ما یریدون

    الکاتب:
    د. فرزاد ولیدي
  • دورية "الإرشاد" أصبحت تحت المجهر أكثر خاصة هذه المرة وفي خضم مأساة وفاة فتاة كردية ؛ یکون لدى الرئيس أیضا نظرة فاحصة ثاقبة للقضیة؛ الشخص الذي ألمح في نقاشاته الانتخابية إلى أنه لن یستخدم دوریة الإرشاد للشعب ، ولكن للمدراء نعم. عملیاً لم يحدث ذلك ، وبإصدار القانون الذي خلفته الحكومات السابقة حول الحجاب والعفة ، أعطى الرئیس ختم الموافقة على هذا النهج.

  • لئن كان أهل العصور الإسلامية الأولى ازدهوا بأعلام علماء جعلوهم مفاخر زمانهم ومجدّدي قرونهم وباهوا بهم مَن قبلهم ومَن بعدهم من العصور والقرون؛ لما لهم من بالغ التأثير وخالد الآثار في حفظ الدين وتعليم الشرع وتنبيه العقول وإيقاظ القلوب وتزكية الأنفس، فإن الآتين سيتوقفون في تأريخهم لهذا القرن مع "سيرة ومسيرة" فتى ولد يوم الخميس الثاني من ربيع الأول 1345 هجرية في قرية متواضعة تسمى صفط تراب مركز المحلة الكبرى بمحافظة الغربية في مصر.

  • مقالة تفسر ظاهرة الزلزال بین الدین والإیدئولوجیا

    الکاتب:
    أمين حبلا
  • من أين يمكن البدء عند رواية قصة عَلَم عظيم مثل الإمام فخر الدين الرازي (ت 606هـ/1209م)؟ إذْ نحن إزاء عالَم معارف رحب متسع تصعب الإحاطة بمشاربه، وفضلا عن تشعبه من العسير تأطير مساربه؛ فالرازي حقيقةً كان موسوعة معرفية تدب على قدمين وتلاقت عندها الأصول: الاعتقاد والفقه والتفسير والفلسفة الناقدة، والمعارف الصوفية والحكم العالية، ودروس الأدب والمناظرات، ومكائد التعصبات المذهبية والصراعات السياسية!

    الکاتب:
    عبد الله الطحاوي
  • خلال برنامجه "تقنيات التعلم السريع" يصف براين تريسي، وهو متحدث تحفيزي ومؤلف تطوير ذاتي أميركي، ما رآه حول كيفية تدريب الأفيال الصغيرة خلال رحلاته إلى الهند، يقول تريسي: "عندما يصطاد مدربو الأفيال في الهند فيلا رضيعا يربطون إحدى رجليه إلى عمود بحبل، يصارع الفيل الصغير ويكافح من أجل التخلص من هذا الأسر، لكنه لا يستطيع أن يتحرر، سيكافح الفيل لساعات، بل لأيام، في محاولة للهرب من الحبل، ولكنه في النهاية سيهدأ ويقبل نطاق حركته المحدود"،

    الکاتب:
    أروى نجيب
  • مقدمة: لقد اهتم الإسلام اهتمامًا بالغًا بالجانب الأخلاق، فنجد أن رسالة الإسلام تقوم على أساس الأخلاق، والهدف من بعثة النبي الكريم صلى الله عليه وسلم أن يتمم مكارم الأخلاق، وينشر مبادئ الحق والعدل والخير بين الناس؛ حتى ينالوا السعادة في الدنيا والآخرة، ويلخص الرسول الهدف من رسالته فيقول في إيجاز بليغ: (بعثت لأتمم حُسن الأخلاق)[1]. وتتميم الأخلاق يعني ناحيتين: الحضّ عليها، ثم الارتفاع بها، وربطها بالمثل الأعلى؛ حتى تكون خالصة لله لا تشوبها شائبة من رياء أو مباهاة أو سمعة. كما أثنى القرآن الكريم على الرسول صلى الله عليه وسلم في أبلغ وأرفع وصف من قوله: (وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ)[2].

    الکاتب:
    د. جمال نصّار
  • مقدمة: لقد اهتم الإسلام اهتمامًا بالغًا بالجانب الأخلاقي، فنجد أن رسالة الإسلام تقوم على أساس الأخلاق، والهدف من بعثة النبي الكريم، صلى الله عليه وسلم، أن يتمم مكارم الأخلاق، وينشر مبادئ الحق والعدل والخير بين الناس؛ حتى ينالوا السعادة في الدنيا والآخرة، ويلخص الرسول الهدف من رسالته فيقول في إيجاز بليغ: (بعثت لأتمم حُسن الأخلاق)[1].

    الکاتب:
    د. جمال نصّار
  • لصيام شهر رمضان المبارك آثار على جسم الصائم تشمل النواحي البدنية والنفسية. وإذا تم اتباع نظام غذائي صحي فإن الصيام يحدث تأثيرات إيجابية لصحة الصائم، وهذا وفقا لعدة دراسات علمية وتوصيات خبراء وأطباء.

    الکاتب:
    د. أسامة أبو الرُّب