إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

سایت رسمی جماعت دعوت و اصلاح

  • محورهای تربیتی از دیدگاه قرآن 
    1ـ توحید و تربیت 
    یکتا پرستی، (توحید)، روشن‌ترین مسأله‌ای است که هر انسانی به مقتضای فطرت ناچار است به آن معتقد شود، و در برابر آن پاسخ مثبت بگوید. از نظر دانشمندان نه تنها خدا پرستی یک امر فطری و نهادی است؛ بلکه یکتاپرستی همانند اصل خداپرستی، از امور فطری انسان می‌باشد.
    هرگاه انسان در مواقع مصیبت و گرفتاری، به خدا پناه برده، و حسّ خدا شناسی او بیدار ‌گردد؛ چنین گرایشی گواه بر فطری بودن اصل خدا پرستی است. در چنین شرایط حسّاسی، تمام انسان‌ها به یک خدای یگانه پناه می برند، و از آن خدای واحد و یگانه، استمداد می‌جویند.

    نویسنده:
    محمد احمدیان
  • دلیل سنّت بر نقد بدون تردید سفارش به حق و پرهیز از منکر، عنصر حیات‌بخش جامعه‌ی اسلامی بوده و خواهد بود. نشانه‌ی کامل و بارز ایمان کامل، جلوگیری از منکر است. رسول گرامی (ص) ایمان مؤمن را درجه‌بندی نموده و بالاترین درجه‌ی ایمان، از منظر سنّت، قیام در مقابل کجی و منکرات در جامعه است: «مَنْ رَأى مِنْکُمْ مُنْکَرَاً فَلْیغَیرْهُ بِیدِهِ، فَإنْ لَمْ یسْتَطِعْ فَبِلِسَانِهِ، فَإنْ لَمْ یسْتَطِعْ فَبِقَلْبِهِ، وَ ذلِکَ أضْعَفُ الایمَانِ» مسلم/177 «هرکسی از شما منکری را دید با دست خویش آن را تغییر دهد، و اگر نتوانست، با زبان خود از آن جلوگیری کند، و اگر نتوانست با قلبش از منکر ناراحت شود، و این ضعیف‌ترین مرحله‌ی ایمان است.»

    نویسنده:
    محمد احمدیان
  • تربیت و معانی آن معنی لغوی تربیت: «کلمه‌ی تربیت مصدر متعدی، و در فرهنگ فارسی به معنی پروردن، پروراندن، آداب و اخلاق را به کسی آموختن، است.»[3] در فرهنگ عربی لسان العرب «تربیت» به دو معنی آمده است: 1ـ تربیت، از ریشه‌ی «ربَّ» یرُبُّ، به معنی تربیت کردن، پرورش دادن ورشد دادن است. 2ـ تربیت، از ریشه‌ی «رَبوَ» یربو، به معنی زیادشدن، نموّ کردن و بالا آمدن است.[4] معنی تربیت از نظر سایر علماء: «معنی تربیت، از نظر علمای اخلاق: ـ تربیت، یعنی پروردن قوای جسمی و روحی انسان، برای وصول به کمال مطلوب. ـ تربیت، عبارت است از ایجاد صفات حمیده و ملکات فاضله در انسان.

    نویسنده:
    محمد احمدیان
  • مقدّمه
    با بررسی دقیق قرآن، و انگیزه‌ی ارسال پیامبران به این نتیجه‌ی کلّی می‌رسیم که هدف اساسی دعوت تمام پیامبران، در چند نقطه مشترک بوده‌اند. محور اصلی، ایجاد تحوّلات در درون انسان‌ها، و آن، محور مشترک «توحید» و پرستش خدای واحد است. در عرصه‌ی بیرون و اجتماع دو محور بسیار قابل اهمیّت و ضروری برای سلامت جامعه، و مورد توجّه تمام ادیان قرار گرفته است، یکی «عدالت» و دیگری، «اخلاق» است.

    نویسنده:
    محمد احمدیان
  • مقدمه
    نظر و اندیشه، عملکرد و رفتار فرد و جمع هر اندازه هم صحیح باشد، باز جایی برای نقصان و ایراد در آن وجود دارد. زمانی اشکال و ایراد آن محرز می‌شود؛ که در ترازوی نقد و نظر دیگران قرار گیرد. در چنین شرایطی عیار، صحّت و سقم آن آشکار می‌شود.
    گروه و جامعه‌ای در مسیر رشد و تعالی گام بر می‌دارند، که همه‌ی اعضای آن، در وهله‌ی اوّل با فرهنگ صحیح پرسشگری و نقدآشنا باشند، و در وهله‌ی دوّم، جامعه، زمینه و بستر نقّادی و نقدپذیری را فراهم کرده باشد. اگر افراد جامعه، نیک‌پرسیدن و پرسشگری خردمندانه، و روش درست نقد کردن را بیاموزند؛ امکان این امر برای آنان فراهم می‌شود؛ تا نقاط مبهم و تاریک فراراه تکامل جامعه را، با چراغ پُر نور نقد و پرسشگری‌حکیمانه‌روشن نمایند؛ و پرده‌ی ابهام تاریکی را، از حقایق بردارند.

    نویسنده:
    محمد احمدیان