إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

سایت رسمی جماعت دعوت و اصلاح

  • مصر سرزمینی که به «مادر دنیا» ملقب گشته و مهد تمدن بشری محسوب می‌شود، مملو از عجایبات گوناگون می‌باشد. کمتر کسی است که در مورد فراعنه و اهرام ثلاثه چیزی نداند، اهرامی که به زعم همگان مظهر فرهنگ و معماری پیشرفته‌ی مصر باستان می‌باشند لیکن از دیدگاه دکتر علی شریعتی مظهر ظلم و ستم فرعون‌ها! 

  • با نگاهی به‌ تاریخ یک سده‌ی اخیر کشورهای عربی، در می‌یابیم که در بیشتر این کشور‌ها حکومت نظامیان رواج داشته و دست به دست شدن قدرت با کودتاهای خونین همراه‌ بوده است که‌ در همه‌ی این کودتا‌ها نظامیان دست بالا را داشته‌اند و قدرت را به دست گرفته‌اند. به همین سبب عوام و خواص، فقیر و غنی در این کشور‌ها همیشه سعی داشته‌اند تا فرزندانشان را به مدارس نظامی بفرستند

  • قبولي در دانشگاه و ادامه تحصيل در يك محيط دانشگاهي يكي از اهداف مهم هر دانش آموزي مي باشد. با قبولي در دانشگاه افق جديدي بروي دانشجوي تازه وارد گشوده مي شود.

    رشته تحصيلي،جو دانشگاه، همكلاسيها، هم خوابگاهي ها همه وهمه نقش موثري در شكل گيري بنيان فكري وشخصيت وي ايفا مي كنند.

    آنچه كه يك دانشجو در آغاز بايد نصب العين خود قراردهد اين است كه بپذيرد در اين محيط دانشگاهي كه گاه از آن تحت عنوان شهر هفتاد و دو ملت نام مي برند،

  • گفت‌وگو با دکتر برهان غلیون
    استاد جامعه‌شناسی سیاسی و مدیر مرکز پژوهش‌های شرق معاصر در سوربن پاریس

    * غلیون با اندیشه‌ای اصیل که رویاروی مقلدان الگوهای فکری است به گستره چالش اندیشه‌ای و علمی وارد می‌شود و به آنها می‌گوید: شما تجربه غرب را منتقل نکردید، بلکه پوسته‌هایی از آن را وام گرفتید؛ و دین را به نام سکولاریزم از میدان به در نکردید، مگر آن که خود سکولاریزم را به مثابه دینی دیگر برای خود برگزیدید.