إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

سایت رسمی جماعت دعوت و اصلاح

مقالات

  • همگام با بهار مدارس کارگاه‌ آموزشی تربیت فرزندان، به‌ همت کمیته کودک ونوجوان جماعت دعوت و اصلاح بانه جهت پیشبرد اهداف والای جماعت در خصوص تربیت خانواده برای اعضای جماعت در اين شهرستان برگزار شد.

    پنجشنبه شب 30 شهریور ماه، کارگاه‌ آموزشی با موضوع تربیت فرزند، با حضور آقای عبدالرحمن مرادی، کارشناس ارشد روانشناسی و مدرس دانشگاه، در شهرستان بانه با مشارکت...

  • اسلام هراسی در دنیای غرب ـ به خصوص در چند دهه‌ی اخیر ـ واقعیتی انکار ناپذیر است. در نوشته‌ها، سخنرانی‌ها، فیلم‌ها و... غالباً مسلمانان را افرادی بی‌فرهنگ، بی‌منطق، غیر متمدن، بنیادگرا، خشونت طلب، تروریست و غربی‌ها را افرادی با فرهنگ، منطقی، مهربان، انسان دوست و حامی حقوق بشر معرفی می‌کنند؛ و این صفات را به تمامی مسلمانان تعمیم می‌دهند؛ تعمیمی که در مورد هیچ گروه فکری، مذهبی و دینی دیگری به کار نمی‌برند.

  • پس از دودلی فراوان، تصمیم گرفتم بخشهایی از فیلم فتنه‌انگیزی که می‌گفتند به اسلام و رسول خدا محمد (علیه الصلاة‌ والسلام) اهانت کرده ببینم. اعتراف می‌کنم که از حمله‌ی سخیفی که در آن به پیامبر (ص) شده احساس اشمئزاز و تهوع به من دست داد. تصور نمی‌کردم که هیچ انسانی هرچند هم نسبت به این دین حنیف و پیامبرش که نماد رواداری و ایمان و احترام به ادیان پیامبران دیگر است، حقد و کینه داشته باشد، بتواند دست به چنین کاری بزند. 

  • حضور زندگی در کودکان، به طرز سرشاری، تپنده و زنده است. شادابی، سبکبالی، صفای خاطر، تجربه ی بی واسطه ی هستی، سادگی و نگاه رازآمیز به جهان، از مؤلفه های کودکانگی است. کودکان واجدِ ویژگی هایی غبطه انگیزاند که بازآفرینی و تقویتِ آنها در ارتقایِ وضعیت وجودی ما بسیار مطلوب است. به همین سبب، کودمنشی یا کودک وارگی مورد توصیه ی فرزانگان بوده است. در نزد مسیحیان، کودکانگی ستایش می شود چرا که مسیح کلیدِ ورود به ملکوت و رازِ فرزانگی را در بازگشت به کودکی می دانست: «نزد عیسی آمدند و گفتند: چه کسی در ملکوت آسمان بزرگتر است؟ آنگاه عیسی طفلی را برپای داشت و گفت: هر آینه به شما می گویم تا بازگشت نکنید و مثل طفل کوچک نشوید، هرگزبه ملکوت آسمان ره نمی یابید.»[1]

  • یوم الشّکر

    18 مهر 1391

     گاهی ما از سر عادت شکر پروردگار را به جا می‌آوریم و زبان ما با دلمان هماهنگ نیست... قلبمان گواه بر شکر نیست زیرا برای شاکر بودن قلب احساس قلبی لازم است. روابط لطف و احسان پروردگار با بندگان چنان است که از رابطه مادر و فرزند هم نزدیک‌تر است. همانطور که مادر برای فرزند دلشوره دارد پروردگار ما برایمان بی‌تاب است، خدایمان چنان به فکر ماست که ما به فکر مشکل خود نیستم.

  • خواهران ایمانییم! از خیلی وقت پیش دغدغه ام این بوده که چرا مربی خواهر نداریم یا اگر داریم بسیار ضعیف هستند یا زیاد در کارشان موفق نیستند؟

     با برخورد وتامل زیادی که با خواهران استان خودمان داشتم، به نتایجی رسیدم که لازم دانستم با خواهران دعوتگرم در میان بگذارم شاید این تجربه ها کمکی برای کمرنگ شدن این مشکل باشد.

  • در ارتباط با معنویت و خدا‌شناسی می‌دانم که تنها مأموریت من در هستی پرستش مخلصانه خداوند است و بس: «وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِیَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِینَ لَهُ الدِّینَ حُنَفَاء» و می‌دانم که فقط چنین پرستش خالصی از من پذیرفته می‌شود: «أَلَا لِلَّهِ الدِّینُ الْخَالِصُ» پس دوست دارم اخلاصم را آنچنان تقویت کنم تا به خدا وصل شوم.

  • آموزش و پرورش دو بال ترقی و پیشرفت می‌باشند و بدون نظام شایسته‌ی آموزشی-تربیتی، نمی‌توان به جایگاهی از رشد و شکوفایی رسید. آموزش اساسی و زیربنایی نیازمند معلّمی است که راز و رمز آموزش و پرورش را بداند و خودش الگوی تربیتی برای فراگیران باشد و خود را به صفاتی ارزشمندی بیاراید تا بتواند بر دانش‌آموزان اثر مثبت گذاشته و نتایج مطلوبی به دست آورد. 

  • سلام من به بچه ها

    به غنچه های زیبا

    روز قشنگ گلها

    باد بادک های رنگی

    در آسمان آ بی

    سلامتی وشادی

    مهمان قلب های شما

    امید های فردای ما

    تبریک وشاد باش من

    تقدیم به کودکان دنیا

  • روز جهانی کودک مبارک باد.

    هفدهم مهرماه (8 اکتبر) در برخی نقاط دنيا از جمله ايران روز جهانی کودک است.

    روز جهاني کودک بهانه اي براي ورود به جهان کودکان است؛ براي ورود به اين جهان بايد آگاهي هاي خود را فراموش کنيم و با ناآگاهي هاي کودکانمان همراه شويم. آموختن زبان کودکانه نيز قدم بعدي است.

    در سال 1946 بعد از جنگ جهاني دوم در اروپا، انجمن عمومي سازمان ملل به منظور حمايت از کودکان، مرکز يونيسف را که ابتدا انجمن بين المللي ويژه کودکان سازمان ملل نام گرفت ايجاد کرد.