إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ

سایت رسمی جماعت دعوت و اصلاح

گزیده اخبار

  • زمانی که از فردگرایی سخن می‌گوییم باید دقت داشته باشیم که آن را با خودمحورگرایی اشتباه نگیریم. آنچه شما به آن فردگرایی افراطی می‌گویید، بیشتر واژه‌ای عام و مبهم است. بهتر است ابتدا واژگانمان را روشن‌تر بیان کنیم. فردگرایی در فلسفه از دکارت و مفهوم کوجیتو او می‌آید که جمله معروفش: «فکر می‌کنم، پس هستم در لاتین cogito ergo sum» است و با مدرنیته از ابتدای قرن بیستم، هم در قالب همین واژه، هم در قالب واژه «سوژه» وارد علوم اجتماعی و انسانی هم شد.

  • ایسکانیوز - دین و اندیشه: گفتمان، از واژه هایی است که این روزها در فضای اجتماعی و سیاسی بسیار شنیده می شود. اما این واژه چه معنایی دارد و چگونه می توان آن را شناخت و بررسی کرد؟ پاسخ این سوالات را می توان در دانش میان رشته ای تحلیل گفتمان یافت. دکتر محمدجواد غلامرضا کاشی می کوشد در گفتاری، نمایی کلی از این دانش ارائه دهد و مبانی فلسفی و رویکردهای متفاوت رایج در آن را معرفی کند. این نشست، هفتمین سمینار از سمینارهای آشنایی با دانش پایه است که به همت مرکز فرهنگ و اندیشه سازمان جهاد دانشگاهی دانشگاه تهران برگزار می شود. غلامرضا کاشی

  • عنوان مقاله نقد طبقه بندی های موجود از رویکردهای تربیت دینی و ارائه یک طبقه بندی مفهومی جدید مرضیه موحدی محصل طوسی; محمود مهرمحمدی; علیرضا صادقزاده; حسن نقی زاده صفحات: 137-158 چکیده

  • عنوان مقاله «تربیت»یا«تعلیم و تربیت» ؛کدامیک؟ محمد حسنی چکیده

  • عنوان: تحولات انديشه سياسي مسلمانان در دوره ميانه اسلامي نويسنده(گان): عبدالواحد قادري، سيدهاشم آقاجري، چکيده:

  • باید فضاهای جدید را در جامعه ایجاد کرد برای تخلیه اجتماعی؛ اگر جامعه تخلیه نشود تبدیل به عصبیت اجتماعی و نهایتا اعتراض و خشونت خواهد شد... به گزارش خبرنگارسرویس سیاسی ندای ایرانیان در مراسمی که به دعوت از شورای مشورتی اصلاح طلبان قم در محل مجمع محققین ومدرسین حوزه علمیه این شهر، توسط جمع کثیری از اصلاح طلبان قم شکل گرفت، ریاست سازمان اسناد وکتابخانه ملی ایران و مشاور رییس جمهور دکتر سید رضا صالحی امیری مطالب مهمی در شناخت وآسیب‌شناسی فضای فرهنگی، اجتماعی جامعه ایران بیان نمود که مشروح سخنرانی دکترصالحی امیری،رئیس کتابخانه ملی در ذیل آمده است.

  • استاد دانشگاه تهران گفت:خشونت ،خشونت می آورد و چون ابتر است خشونت مذهبی خشونت سکولار می آورد و خشونت سکولار خشونت مذهبی. در دوران پهلوی اول ما شاهد رادیکالیسم در مذهب هستیم اما در کنارش شاهد یک جریان بزرگ اصلاحی نیز هستیم. روز نو : استاد دانشگاه تهران گفت:خشونت ،خشونت می آورد و چون ابتر است خشونت مذهبی خشونت سکولار می آورد و خشونت سکولار خشونت مذهبی. در دوران پهلوی اول ما شاهد رادیکالیسم در مذهب هستیم اما در کنارش شاهد یک جریان بزرگ اصلاحی نیز هستیم.

  • من دو روز را در یک انبار نزدیکی مرز ترکیه به سر بردم. هر روز بیش از۵۰ داوطلب جدید برای پیوستن به داعش وارد آنجا می‌شدند. این افراد نه افرادی ایزوله و نا‌امید،بلکه افرادی موفق هستند. یکی از آنها پیش از پیوستن به داعش،مدرک وکالت از یکی کشورهای غربی دریافت کرده بود. «یورگن تودنهوولر» روزنامه نگاری آلمانی نخستین روزنامه نگار غربی است که توانسته با مجوز داعش ده روز را در مناطق تحت تصرف این گروه تندرو در سوریه و عراق سپری کند.

  • دين ، خشونت و جنگ هاي مقدس [i] هانس کونگ هانس کونگ، استاد ممتاز الاهيات وحدتگراي دانشگاه توبينگن است . در شوراي دوم واتيکان مشاور الاهياتي بود . او مؤلف کتاب هاي الاهيات براي هزاره سوم، مسيحيت و اديان جهان، مسؤليت جهاني، يهوديت، مسيحيت و اسلام است . مطالعات او درباره اديان جهان به تأسيس "مؤسسه اخلاق جهاني" منتهي شد که از سال 1995 تاکنون رييس آن بوده است .

  • اندیشه سیاسی متفکران مسلمان، تهران، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی، 1390، جلد دهم مقدمه