به مناسبت هفته معلم، مراسم‌های گرامی‌داشت با حضور فرهنگیان فرهیخته، استادان دانشگاه، فعالان زبان و فرهنگ و چهره‌هایی از بنیاد ایران‌شناسی در شهرهای خاش، ایرانشهر، سراوان، فنوج و نیکشهر برگزار شد. این نشست‌ها به همت جماعت دعوت و اصلاح ترتیب داده شده بود و فرصتی بود برای ارج نهادن به نقش کلیدی معلمان در توسعه اجتماعی و فرهنگی.

این نشست با سخنان غلامرضا اخوان، مسئول استانی جماعت دعوت و اصلاح سیستان و بلوچستان، آغاز شد. اخوان با بیانی شیوا و تأثیرگذار به نقش والای معلم در جامعه اشاره کرد و گفت: «معلمی، تنها انتقال دانش نیست؛ معلم الهام می‌بخشد، امید می‌دهد و شعله‌ی یادگیری را در دل‌ها روشن می‌کند. انسان‌ها اثرپذیرند. همان‌طور که بیماری‌ها مسری‌اند، سلامتی، شادی، غم، مهربانی و حتی امید نیز قابلیت سرایت دارند.»

وی با اشاره به قاعده‌ی شکرگزاری و آیه:
"وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِن شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ وَلَئِن كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ"
گفت: اگر شکر خداوند را به‌جا بیاوریم، فرزندان ما نیز اثرپذیر و شکرگزار خواهند بود. جامعه‌ی ما گاه دستخوش خشونت است، چرا که خشونت هم مسری است. اما معلم، نقش نجات‌بخش دارد؛ باید الهام‌بخش باشد، پر از اشتیاق و مهر.

وی افزود: آموزش غیررسمی اثرگذاری بالایی دارد، همان‌طور که آموزش رسمی نیز نقش خود را ایفا می‌کند. آموزش رسمی جامعه را محافظه‌کار بار می‌آورد و چارچوبی برای دانش‌آموز تعریف می‌کند. معلم الهام‌بخش نه‌تنها سواد می‌آموزد، بلکه قدرت همدلی، گفت‌وگو، شور، دگرپذیری و تفکر سیستمی را نیز در جان دانش‌آموز می‌کارد. وی خوانا و نویساست، برای خط خوش و درک احساسات دانش‌آموز تلاش می‌کند، قدرت گفت‌وگو دارد و آن را به دانش‌آموزان خود نیز منتقل می‌کند. معلمی، فقط یک شغل نیست؛ یک رسالت است.

در ادامه‌ی این نشست، عبدالحمید افرازه، مسئول جماعت در شهرستان ایرانشهر، با استناد به حدیث پیامبر اکرم صلی‌الله علیه وسلم: "إِنَّمَا بُعِثْتُ مُعَلِّمًا"، بر جایگاه رفیع معلمی در امت «اقرأ» تأکید کرد و نخستین پیام الهی به بشریت یعنی "خواندن" را ابزاری برای دانایی، بینش و تحول جامعه دانست. وی با نگاهی تربیتی و تاریخی یادآور شد که تربیت قرآنی در صدر اسلام، در کوتاه‌ترین زمان، عمیق‌ترین تحولات را در جامعه جاهلی پدید آورد؛ به‌گونه‌ای که دو تمدن بزرگ روم و ایران نیز از آن متأثر شدند.

استاد داوری و استاد ایرانژاد، از اساتید برجسته و پیشکسوت استان نیز به بررسی وضعیت آموزش و پرورش در سیستان و بلوچستان پرداختند. آنان با نگاهی دقیق و ریشه‌ای، به چالش‌هایی چون کمبود منابع انسانی و آموزشی، تبعیض‌های ساختاری و فاصله‌ی معنا‌دار در آموزش، و حذف برخی رشته‌ها به‌دلیل عدم استقبال دانش‌آموزان اشاره کردند.

آنان تأکید کردند که تقویت نظام آموزشی در این استان نه تنها یک ضرورت منطقه‌ای، بلکه بخشی جدی از توسعه‌ی پایدار کشور است.

در پایان مراسم، از معلمان پرتلاش، پیشکسوتان و فرهنگیان نمونه‌ی استان تجلیل شد.