صبح پنجشنبه ۲۷ بهمن‌ماه، چهارمین کارگاه‌ آموزشی تربیت فرزند در عمادده‌ی فارس برگزار شد.

بنا به‌ گزارش خبرنگار پایگاه‌ اطلاع‌رسانی اصلاح، چهارمین کارگاه‌ آموزشی تربیت فرزند به‌ همت روابط عمومی ‌جماعت دعوت و اصلاح شهر عمادده برای پیشبرد اهداف والای جماعت در خصوص تربیت خانواده به مدت دو ساعت، برای اعضای جماعت شهر عمادده در روز پنجشنبه 27 بهمن‌ماه سال 90 برگزار شد.

این کارگاه‌ توسط رحمت‌الله خردنیا دانشجوی کارشناسی ارشد فرهنگ و فکر اسلامی ‌که به تحقیق، پژوهش و ترجمه در موضوع تربیت فرزند نیز مشغول است، برگزار شد.

در این جلسه، سومین قاعده‌ی تربیت فرزند یعنی محیط (محیط خانوادگی) مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

آقای خردنیا ابتدا با بیان اینکه منظور از محیط در اینجا محیط خانوادگی است، شخصیت افراد خانواده، ارزش‌هایی که به آن وابسته هستند، نوع ارتباطی که بین آنان دایر است، روش زندگی داخل خانواده، وضعیت و کیفیت خانه و مشخصات آن و ... را جزء مهم‌ترین عناصر محیط خانوادگی برشمردند.

ایشان در ادامه به بعضی از تحقیقات اشاره کردند که مهم‌ترین آنها به شرح زیر است:

اکثر کودکانی که توسط یکی از والدین بزرگ می‌شوند در مقایسه با کودکانی که در کنار پدر و مادر خود هستند، از توانایی کمتری در برخی مسایل برخوردارند.

تربیت کودک توسط مادر به تنهایی، به علت عدم توازن، در شخصیت کودک انعکاس منفی ایجاد می‌کند.

کودکان خانواده‌های ثروتمند که توسط خدمتکاران پرورش می‌یابند، برتری خاصی نسبت به کودکانی که در زندان در کنار مادر رشد یافته‌اند، ندارند.

هنگامی‌که فضای خانواده نیاز به نرمی، دلسوزی، عطوفت و آرامش داشته باشد، نوجوانان را به سمت کشف قدرت و عمیق نمودن روابط با نزدیکان و کسانی که امنیت، پشتیبانی و گمشده‌ی خود را نزد آنان می‌یابند، سوق می‌دهد.

آقای خردنیا در ادامه به ارکان محیط خانوادگی مطلوب اشاره کرد:

1- والدین خوب و مناسب:

والدین چنانکه سبب وجود خانواده هستند، ستون و پایه، نمک، آب و هوای خانواده نیز محسوب می‌شوند و از مجموعه‌ی خصایص شخصیتی آنان و نوع روابط بین خودشان و فرزندانشان، جو انسانی و روحی خانه شکل می‌گیرد، و می‌توانم با اطمینان بگویم، تربیت زمانی آسان، موفق و همراه با نتیجه‌ی مطلوب خواهد بود که ما بزرگ‌ترها اشحاص خوبی باشیم، و یا به عبارتی دیگر فاصله‌‌ی بین آنچه که می‌گوییم و عمل می‌کنیم (گفتار و کردار) واقعاً خیلی کم باشد.

آمارهایی در این راستا:

به طور عموم، قوی‌ترین نمونه‌ی تأثیرگذار در زندگی کودک، شخص همجنس او از والدینش است.

کودکانی که الگوی مناسبی ندارند نسبت به کودکانی که الگوی محبوب خود را یافته‌اند مشکلات بیشتری دارند.

کودکانی که یکی از والدین آنها دخانیات مصرف می‌کند، احتمال مصرف دخانیات آنان بیش از سه برابر دیگر کودکان است.

کودکانی که یکی از والدین آنها از چاقی مفرط رنج می‌برد، احتمال دچار شدن آنها به چاقی مفرط در سن بلوغ بین هفتاد تا هشتاد درصد است.

وی گفت در واقع ما از خلال رفتار روزانه‌ی خویش، آینده‌ی رفتاری فرزندانمان را رقم می‌زنیم، و حتی کار از این هم گذشته است، تا جایی‌که از خلال محیط داخل خانه، شخصیت و ذات کودک را به او معرفی می‌کنیم، و نوع آرمان و آرزوهای آینده‌اش را ترسیم می‌کنیم.

وی افزود: قطعاً گردش خوب و مناسب تربیت از نزد خود ما شروع می‌شود، زمانی که تصمیم بگیریم نفس خود را تربیت کنیم و به خاطر تربیت فرزندان بر آن فشار بیاوریم، و تلاشی غیر از این خسارت و زیانی ناگوار در پی دارد. و آن ملتی که دارایی زیادی ندارد فقیر نیست، بلکه ملتی فقیر است که کودکان آنها به چپ و راست می‌نگرند و جزء الگوهایی رنگ‌پریده و سرگردان و مردان و زنانی درجه چهارم، چیز دیگری نمی‌یابند، و آن خانواده‌ایی که در خانه‌ایی کوچک و معمولی سکونت دارد فقیر نیست، بلکه آن خانواده‌ایی فقیر است که کوچک‌ترهایش در بزرگ‌ترهایش چیز چشمگیری نمی‌یابند، و این معیار اخلاقی و فرهنگی غنی وفقر واقعی است.

2- محیط خوش، آرام و راحت:

خدای عزوجل به کودک شخصیتی بخشیده است که امید، خوشحالی، آرامش، احساس اطمینان، سؤال کردن و یادگرفتن، بعلاوه‌ی پاکی و برائت و ... را در او به ودیعه نهاده است، و با روبه‌رو شدن با سختی‌های زندگی، درگیری‌ها و اختلافات بین والدین و اخبار ناگواری که از این طرف و آن طرف به گوشش می‌رسد، برق و درخشش روحش به خاموشی می‌گراید و انگیزه‌اش برای جدا نمودن راهش آغاز می‌شود ...

لذا ما ناچاریم فضایی را فراهم سازیم که به کودک کمک کند تا بالاترین حد ممکن از معانی زیبایی که خداوند در وی به ودیعه نهاده است را حفظ کند و این نیازمند تلاش‌های فراونی است...

3- مکان احساسات را شکل می‌دهد:

در حالی که از محیط مناسب صحبت می‌کنیم، نمی‌توانیم از مسئله‌ی مکان و منزلی که پناهگاه افراد خانواده است به سادگی بگذریم، زیرا تأثیر مکان در انسان بسیار زیاد است و ابتدا ما انسان‌ها شکل و هندسه‌ی خانه‌هایمان را طراحی می‌کنیم و بعد خانه‌هایمان شکل و هندسه‌ی احساسات و عواطف ما را طراحی می‌کنند، و جدا از اینکه تحقیقات بسیاری گویای این مطلب هستند، فنون تنظیم، ترتیب و تزیین محیط‌های مسکونی و اداری پیشرفت کرده است، و قسمت زیادی از آن بر اساس موج گسترده‌ایی از تخقیقات و داده‌های علمی استوار است.

خردنیا در پایان این نشست اظهار عقیده‌ کرد و گفت: «معتقدم مادر باید خانه را با مرتب و منظم کردن، بسان باغی پر از گل و گیاه آرایش دهد، و هر چقدر اوضاع مالی خانواده نامناسب باشد باز هم در توان مادر هست که در این میدان کارهای شگفت‌انگیز بسیاری انجام دهد، و شکی نیست که همه‌ی اینها باید در چارچوب تعادل و توازن و عدم اسراف و مدگرایی باشد.»